记得有人说过，我们总是渴望自己没有机会实现的东西，而忽视自己拥有的东西。就如很多人一直羡慕我当老师一样，他们总觉得教师这份职业多么神圣，还有假期可以休息，只是他们不知道，就连那短暂的假期，也增加了许多额外学习的负累，反正总有很多条条框框紧紧地卡住教师，使得教师在夹缝里无奈的生存，苟且偷生，却没有任何抱怨的机会和勇气。
　　“会教学生就是幸福。”
　　“没有幸福，只有无助和痛苦。”
　　“千万别这样说，我可是非常羡慕教师职业的。”
　　“你别安慰我了。”
　　“真话。我原来找女朋友就锁定二个方向：教师与医生。结果医生成了终生伴侣。”
　　“很好啊。”
　　“有少许遗憾，是老师更好。什么场合、什么环境我都见过、唯独老师这职业没交流过。因为这社会剩存的一块净土，教师与学生，我不想破坏他。他是神圣的。”
　　“也没有那么神圣了。教育的问题太多，我是实在没办法，反正得生活。”
　　“在我的意念及思维里是如此的，现实生活就不得而知了。做文人与现实是不相称的。”
　　“恩，也许。”
　　“文人有太多看不惯的东西又能怎样，现实不会有情，所以面对现实，我弃文从商，活得还马虎！若以一文人立足此社会，将会食不饱腹，惨死街头，无人知晓呀。”
　　“恩。我是对自己的环境和工作不满意，在文字里找快乐，希望自己不被逼疯。”
　　“杨春白雪风花雪月只是过眼云烟，现实残酷呀。”
　　“同感。”
　　“你工作环境不理想？可教书到哪都受尊敬与欢迎呀。”
　　俗话说：隔行如隔山。其实，很多时候，我们都用自己的思维去想象别人的生活，觉得一切都是理所当然的，就应该是这个样子的。